" The Best in grade six in last theme..."

Sungguh terharu dan menegangkan bahkan detak jantung orang yang hadir dan menyaksikan serunya murid-murid cerdas yang mewakili 147 murid untuk menguji kompetensi mata pelajaran dalam ajang " kompetensi mata pelajaran " level VI.

sangat mendebarkan dan setiap yang hadir dari babak penyisihan belum mampu mempredeksi hasil akhir dari murid-murid yang tampil di atas panggung sebagai terbaik dari kelas masing-masing ( VI Alkhowarizmi, Alkindi, Alfaraby, dan Alzahrawi) SD AL IRSYAD AL ISLAMIYYAH 01 PURWOKERTO.

sempat terjadi perolehan poin sama di babak penyisihan.

Akhirnya di babak penentuan, rebutan terjdilah susul menyusul poin hingga akhirnya Al zahrowi muncul sebagai juara satu, diikuti Alkiny, Alkhowarizmi dan Allfarabi. sahutan dari teman-teman Alkhowarizmi sebagai ungkapan sukses bagi kelas Al zahrowi yang diwakili 3 putri ( Thalita Afta, Antiha Dinti Surgani dan Annisa f) sukses selalu bagi semua siswa-siswa Al Irsyad 01 Purwokertoمع النجاح

" Menuju Generasi Rabbany"

Langkah-langkah mewujudkan anak sholeh dan sholihah:
1. memohon keturunan yang sholeh/ doa setiap selesai sholat
2. memohon pertolongan kepada Allah swt did lam mendidiknya
3. berdoalah untuk kesuksesan anak kita dan hindari kutukan terhadap anak
pemberian nama yang baik
4. menanamkan keimanan, aqidah serta akhlaq mulia ke dalam jiwa mereka
5. hidarkan dari anak kita akhlaq yang tercela
6. bentengi mereka dengan do’a-doa yang disyariatkan
7. berkeinginan keras agar anak kita hafal alquran
8. mengembangkan potensi mereka, serta mengarahkan kea rah yang diminati sesuai potensi yang dimilikinya
8. hindarkan dari mereka hal-hal yang munkar dan media yng merusak terutama di rumah dan menghadirkan sarana belajar yang baik
9. hindarkan dari meraka kehidupan yang glamour
10. tanamkan keberanian di dalam melakukan kebaikan
11. hindarkan dari mereka perkataan yang sia-sia, banyak tidur dan pergaulan yang tidak bermanfaat atau merusak prilaku anak
12.jadikanlah mereka rindu mendatangi masjid
13.berilah keteladanan dan hindarkan mereka dari hal yang kontradiksi
14. cegahlah mereka dari gaya hidup orang kafir, baik dalam berbicara, berpenampilan, berpakaian dan pergaulan
15.hidarilah keputus asaan didalam memperbaiki akhlaq anak
16.memotivasi anak di dalam melakukan kebaikan
17. konsultasilah dengan ahli psikologi anak
18. memilih pendidikan yang baik bagi mereka, seimbang ilmu-ilmu din dan umumnya

"Nasihat nabi Isa as"

" Wahai orang yang membangun rumah di atas ombak, itu gambaran kehidupan dunia, maka jangan jadikan ombak itu tempat menetap kalian"

subhanallah !!!

Nasihat yang begitu jelas bagi setiap individu yang sedang berlayar, serta menapaki terjalnya kehidupan.

begitulah kehidupan yang sebenarnya bagi hamba-hamba Allah. Bahkan Rasulullah saw menyatakan kedudukan dunia ini diibaratkan bangkai binatang kambing yang menjijikan dimana tak seorangpun yang menghampirinya.

namun mengapa umat islam banyak yang terpedaya dengan gemerlap dunia yang telah tertelan badai dan ombak kehidupan dunia ini banyak generasi manusia???

Jadikanlah dunia sebagai wasilah untuk menggapai kebahagian abadi, kebahagiaan yang kekal, kehidupan akhirat yang diridhoi Allah swt.

Ibnu Qoyyim rahimahullah mengatakan : " ketika seorang manusia menginjakkan kakinya di atas bumi, maka ia adalah musafir menuju rabbnya. rihlah pertamanya buaian, sedangkan akhir perjalanannya adalah lianglahat.

adapun umur adalah jarak / masafah perjalanan yang ditempuh, tahun-tahun yang dilaluinya adalah marhalah(fase) kehidupan, dan bulan-bulan merupakan farsakh(jarak di atas mil), sedangkan hari-hari bagaikan bermil-mil jarak perjalanan, serta nafas-nafas yang dihembuskan adalah gambaran langkah-langkahnya, ketaatan adalah bekal, amal shaleh merupakan modal yang akan mendatangkan keuntungan atau kerugian. maka sehari semalam itu marhalah dari marhalah yang terus mendekat hingga akhir perjalanannya.

Adapun orang yang cerdas akan meletakkan setiap marhalah (fase) di depan kedua matanya hingga setiap marhalah diisi dan dilalui dengan keselamatan dan kesuksesan. alangkah indah hari pertama akhiratnya apabila berakhir gelap dunia . wallahu a'lam bishowab

Aneh tapi ada?!

" Salah jalur" barangkali itulah ungkapan yang mungkin terlintas dari siapa saja yang melihat kondisi para orang tua yang belum mengetahui metode mendidik dan jalur manakah yang harus mereka tempuh? atau barangkali lalai di dalam mendidik ? wallahu a'lam
Kalau setiap orang tua ditanya " inginkah anda mempunyai anak sholeh?" pasti jawaban yang terlontar adalah pasti donk!
Namun sesuaikah jawaban tadi dengan relalita sebagai ibu misalnya atau ayah?!
Mengapa demikian?
sering terlihat seorang ibu ( contoh) sedang hamil, kadang memakai baju ketat( baju hamil) tidak memakai jilbab. sesuaikah angan-anganya mendambakan anak sholeh?
kadang mengherankan " ketika menikah mereka ( suami istri) tidak sholat seharian karena menerima ucapan selamat dari para undangan"
sering dijumpai seorang ayah tidak melaksanakan sholat, sedangkan anak sholeh dambaanya!!!??
Sungguh aneh dan nyata ada?!!
seorang ibu membiarkan anak putrinya tidak memakai jilbab, saat ditanya" mengapa putrinya dibiarkan tidak memakai jilbab bahkan memakai pakaian mini? " , terlontar aah masih kecil" itulah jawaban yang terungkap bahkan hampir semua jawabanya sama.
Ibu...( calon ibu)
Sadar atau tidak sadar anda telah menanamkan sifat tercela yang akan merusak pribadi anak yang fithri dan membiarkannya tumbuh dengan terbiasa membuka aurat di depan khalayak ramai.
Ibu segeralah tutupi aurat belahan jiwamu dengan kain / pakaian yang diberikan Allah kepada semua hamba-Nya

Pencarian yang hebat!

Subahanallah !!! ucapan ممتازة

untuk siswi teladan " Nikki faj rahmawati 6 Alkhowarizmy " SD Al Irsyad 01 Purwokerto yang berhasil menemukan 10 dhomair / subjek di dalam alquran setelah membuka, meneliti dan membaca Alquran yang terdiri dari 30 juz, 114 surat dan 6666 ayat selama 1 pekan tepat hari kamis 13 November yang lalu ustadz pelajaran bahasa arab menugaskan untuk mencari di dalam Alqur'an. maka tepat satu pekan berikutnya tanggal 20 November Nikki panggilan akrabnya menemukan 10 dhoma'ir dari 12 dhomair karena hanya dua dhomir / subjek yang tidak terdapat di dalam kalamullah Alqur'an.

Berikut ini hasil penelitian dan pencarian nikki selama 1 (satu) pekan:

1. نحن terdiri dari 69 kali, diantaranya di dalam Qs; 2:11

2. َ أنت terdiri dari 55 kali, diantaranya di dalam Qs ; Alqolam ; 27

3. هوَ terdiri dari 265 kali diantaranya di dalam Qs ; An-naml ; 78

4. هيَ terdiri dari 47 kali diantaranya di dalam Qs ; An-naziat ; 13

5. هُم terdiri dari 260 kali diantaranya di dalam Qs ; Al qomar ; 3

6. أنتم terdiri dari 80 kali diantaranya di dalam Qs : Yunus ; 53

7. هنَّ terdiri dari 7 kali diantaranya di dalam Qs : Al mumtahanah : 12

8. أنا terdiri dari 49 kali diantaranya di dalam Qs : An-naziat ; 24

9. أنتما terdiri dari 1 kali diantaranya di dalam Qs : Al-Qoshos ; 35

10. هما terdiri dari 1 kali diantaranya di dalam Qs :At-taubah : 40

sungguh hebat pencarian penuh motivasi, harapan aplikasi dari belajar bahasa arab memahamai sedikit demi sedikit untuk memahami kalamullah Alquran ( kalimat yang disampaikan ustadz bahasa arab diawal pembelajaran) .

ucapan terimakasih atas kerja keras dan penemuannya, semoga menjadi siswi sholehah dan teladan bagi para murid lainya di dalam motovasi yang tinggi dan mulia ini. goodluck مع النجاح

Variasi dalam mendidik

setiap anak didik mempunyai model belajar yang bervariasi dan unik. keunikan serta beragam gaya belajar membuat para pendidik harus membuka informasi banyak-banyak sehingga mampu menyuguhkan pendidikan bagi sekian gaya yang dibawa oleh mereka (anak-anak).
maka SD Al Irsyad 01 purwokerto melangkah lebih depan dalam hal tadi agar tidak ada satu anak didikpun yang tidak tertangani. maka variasi di dalam mendidik diadakanya outdoor study, dengan cara tersebut siswa lebih cepat mendapatkan informasi dan secara langsung mengalaminya. dalam hal disiplin serta menumbuhkan kemandirian SD Al Irsyad 01 purwokerto mengadakan "Power kids camp" disana murid-murid dilatih mandiri, berani dan hal-hal positif lainya.
bahkan para ustadz (panggilan guru-guru) di SD Al Irsyad 01 purwokerto banyak menemukan hal-hal baru dari karakter para anak didik yang tidak nampak ketika pembelajaran di sekolah.

Hasil diskusi " VI ALkhowarizmi"

Pada hari rabu, 12 Nov '08 sesi 6&7 pelajaran fiqih ( khamr) siswa dan siswi kelas Al Khowarizmi " SD Al Irsyad 01 Purwokwerto" berdiskusi begitu seru dan asyik karena selain temanya menarik dan aflikatif "Tips agar terhindar dari khamr / narkoba" para murid ( istilah sekarang) akan mendapat hadiah untuk mendapatkan jawaban tips terbaik.

maka berikut ini, beberapa tips yang mereka temukan :

1. mengisi waktu dengan hal-hal yang baik ( mengaji, membaca buku dll)




2. menghindari pergaulan bebas




3. selektif dalam memilih teman




4. bergaul dengan teman yang sholeh




5. memperhatikan makanan yang akan dibeli atau dikonsumsi




6. tidak mencoba-coba walaupun sedikit




7. cari produk makanan atau minuman yang tertulis label حلال




8. tidak mudah dirayu orang lain, apalagi orang yang tidak dikenal




9. menghindari tayangan-tayangan yang menampilkan adegan minum-minuman




10. selalu berdoa kepada Allah swt agar terhindar dari khamr dan narkoba.

demikian beberapa tips yang mereka diskusikan, semoga bermanfaat. amin

Peringatan dari Allah swt

sungguh mengherankan dan tidak masuk akal. manusia yang diberikan mata tuk melihat, telinga tuk mendengar, hati tuk merasa, namun tak melihat, tak mendengar, dan tak merasa teguran dan peringatan dari yang Maha Tahu, tak membaca penomena yang terjadi di sekitar, tak melihat peristiwa yang sangat menjadikan orang yang cerdas secara keilmuan memutar rumus, mengotak-atik metode dan cara dengan berkali-kali pertanyaan terlontar " mengapa terjadi?"

orang yang buta hati hanya akan menjawab "ini penomena alam!".

orang yang terbuka mata hatinya ( bashirah) setelah mempelajari dan mengamati dari sisi disiplin ilmu mereka akan berkata " semua terjadi atas kehendak Allah swt"

mengapa tidak sadar dan mawas diri atas semua tragedi yang terkuak dan menelan banyak korban? sadarlah...saudaraku...

kematian selalu menguntit dan memantau, serta menunggu !!!

berapa lama lagi kita akan bernafas?
kematian akan datang tiba-tiba " merugilah orang yang mendustakan pertemuan dengan Dzat yang Maha Indah dan Maha Bijak!" !

si kecil yang cerdas

subhanallah...kalimat itulah yang pantas diucapkan setiap hamba yang melihat, merasakan dan mengalami hal-hal yang menakjubkan.

si kecil mungil ini diberi nama :

Name : Muhammad Aliza Mudrikah ( terinspirasi dari seorang tokoh Bosni " Aliza Izet bigovic")

Class : 1 Al Athor SD Al Irsyad Al Islamiyyah 01 Purwokerto

Age : 6.5 years

Hoby : Minum susu ( SGM)

ekskur : karate

pada usia 2.5 tahun telah mampu membaca tulisan Al qur'an, dan mampu menghafal 1/2 juz 30 walaupun dibantu.

saat memasuki usia sekarang ini sudah mampu menghafal sampai surat Al Jin juz 29. subhanallah dalam kondisi ayahnya sibuk les di luar dia tetap muroja'ah dan membaca Alquran, juga sholat 5 waktu tak terlupakan sebagai sarana dekat dengan yang memberikan kecerdasan kepadanya. subhanallah !!!

salah satu bukti kesucian seorang anak

Dalam satu hadits rasulullah saw bersabda ; " setiap yang dilahirkan berada di atas fithrah, maka kedua orangtuanyalah yang menjadikan Yahudi, Nasrany atau majusi"

apabila setiap individu muslim mentadaburi hadits di atas, mengimani, dan menjadikan landasan serta pedoman dalam mendidik anak, murid-muridnya maka mustahil akan keluar dari lisannya perkataan yang tidak disukainya, tidak muncul perbuatan yang berseberangan dengan norma-norma budaya setempat, terutama ajaran Islam. mengapa demikian?

anak adalah cermin yang bersih akan memberikan bayangan benda asli yang tertangkap, anak adalah kaset kosong yang akan merekam bunyi-bunyian yang terdengar, anak gambaran kertas putih menerima semua goresan tanpa melihat siapa yang mengisinya.

Penulis banyak menjumpai dari kehidupan nyata :

1. seorang anak berada di lingkungan yang senang membaca Alqu'an maka ia akan tumbuh dan memiliki watak condong mencintai Alqur'an.

2. seorang anak berada di bi'ah sayyi'ah ( lingkungan yang kotor ) maka terbentuklah ia karakter-karakter yang jahat, lisannya berkata kasar, prilakunya suka menyakiti teman dll.

kita semua banyak menjumpai hal-hal yang sungguh menakjubkan dan membuat kita senang seandainya telah tertanam dalam jiwa mereka kesucian.

namun bermuhasabah dan beristighfarlah kepada-Nya, jika keburukan yang terekam oleh anak dan anak didik kita!

Ba'da ramadhan

setiap aktivitas dari berbagai aktifitas yang telah dilalui selalu menorehkan atsar / pengaruh, dzikir memberikan ketenangan, sholat merasakan lebih dekat dengan Allah, mencegah setiap individu dari yang keji dan munkar, shadaqah menanamkan sifat empati dan kasih sayang, dan lain-lain.
pengaruh puasa bagi setiap individu muslim diantaranya :
1. sehat
2. sosial
3. sabar
subhanallah, alangkah istimewa dan unik dari atsar shaum!
namun setiap muslim yang empati dengan saudaranya dan lingkungannya, akan menjumpai keadaan yang berbalik 180 derajat.
Ramadhan berakhir, berakhir pula karakter yang istimewa, yang ditanamkan ramadhan, bahkan detik-detik berpisah ramadhan banyak kejadian yang mengundang beribu-ribu pertanyaan.
saudaraku marilah kita lihat kondisi di daerah Indramayu, berlalu ramadhan indonesia digemparkan dengan meninggalnya belasan warga akibat pesta minuman keras, dan puluhan lainya tidak sadarkan diri karena overdosis.
astaghfirullah, realita yang terjadi di dalam masyarakat yang " shaum" katanya berpesta merayakan kemenangan? betulkah kemenangan atau kebinasaan dari komunitas masyarakat yang tidak memahami arti shaum dan kemenangan?
sungguh ironis 100x ! kondisi masyarakat seperti itu yang hidup di saat mudahnya mengakses informasi, baik media cetak, elektronik atau buku-buku yang mudah dimiliki.
sungguh banyak komunitas masyarakat yang mengabaikan nilai-nilai ramadhan!
mungkinkah label kembali fithri / suci , jika setelah ramadhan jauh dari masjid, tidak peduli kaum dhu'afa, tidak berdzikir dengan mentartilkan ayat Alquran di keheningan malam ?
mungkinkah dikatakan minal fa'izin, apabila berakhir ramadhan terlepasnya atribut seorang muslim dan muslimah???
astaghfirullah. sungguh merugi berlalunya ramadhan tanpa atsar yang membekas di dalam prilakunya, tidak membawa kebaikan keluarga, masyarakatnya dan nilai-nilai pribadi mutaqin pada dirinya!

Duhai Ramadhan

بسم الله الرحمن الرحيم
Ramadhan adalah bulan yang penuh keberkehan, kasih sayang, ampunan, serta berbagai keistimewaan terdapat di dalamnya. bulan ramadhan, bulan istimewa disana wahyu-wahyu Allah swt diturunkan kepada manusia pilihan ( rasul-rasul ) Allah swt yang diutus untuk mengembalikan keyakinan, mengingatkan manusia akan perjanjiannya di hadapan Tuhan semesta alam akan persaksiannya bahwa tidak ada Tuhan yang berhak disembah selain Allah swt. awal bulan ramadhan (1 Ramdhan) Allah swt menurunkan lembaran/shuhuf Ibrahim As, enam hari berikutnya (6 Ramadhan) turunlah kitab Zabur kepada nabi Daud As, enam hari kemudian (12 ramadhan ) Allah swt menurunkan kitab Taurat kepada nabi Musa As, lalu pada tanggal 18 Ramadhan diturunkanya kitab Injil kepada nabi Isa As, dan pada tanggal 24 Ramadhan diturunkanlah Alqur'an sebagai pedoman, petunjuk, syifa kepada Rasulullah saw (tafsir, Qs.Ad-dukhan;2, kitab Ibnu katsir)
begitu indahnya ramadhan, bahkan ada malam yang istimewa di dalamnya yang disebut dengan malam " lailatul qodar" .
sayang seribu sayang dan sangat disayangkan?
berlalu Ramadhan tak menjadikan banyak individu kaum muslimin berubah cangkang, atau kualitas yang didambakan, terpaku bahkan tertinggal di dalam kondisi sebelum datangnya Ramadhan, pola hidup membuang-buang waktu, menghamburkan rejeki yang diamanatkan, tidak memperdulikan keluarga, masyarat dan lingkungan, serta tidak meningkatnya kualitas ibadah / pengabadian kepada Rabbnya. astaghfirullah, inna lillah wa inna ilahi raji'un...
benarlah Rasul yang mulia di dalam satu sabdanya mengatakan
" من حرم خيرها فقد حرم" maka barangsiapa yang terhalangi / tertutup atau diharamkan mendapat kebaikan di bulan yang mulia ini, maka telah tertutup baginya kebaikan Ramadhan" ( kitab Shohihutaghib)

realita para penerus bangsa

segala puji hanya milik Allah swt yang telah menciptakan manusia dengan sempurna, sholawat dan salam semoga tercurah atas pemimpin dunia manusia sempurna yang ditampilkan Allah swt untuk menjadi teladan bagi yang berakal, serta ridho Allah bagi para sahabat dan pengikutnya hingga akhir jaman amin.
kemajuan dan peradaban suatu bangsa tidak mungkin muncul dari belahan batu atau dari lorong-lorong gua yang kosong dari kehidupan yang produktif, perkembangan dan kemajuan teknologi suatu bangsa adalah karya dan bukti nyata yang teraplikasikan dengan kondisi realita masyarakat dan bangsa itu sendiri.
mungkinkah negara tercinta ini dikatakan bangsa yang merdeka, negara yang maju, negara yang makmur apabila masih banyaknya kerusuhan, demo dan kericuhan disana-sini, kelaparan, ketakutan, permpokan dan hal-hal yang sangat memilukan dan memalukan yang terjadi di masyarakat yang mengklaim merdeka dan bermoral?
terulang dan terjadi yang disebut " kenakalan remaja" / " tawuran antar remaja" sering sekali anak remaja dijadikan kambing hitam 100% dari kondisi seperti itu.
namun pernahkah kita ( orang tua ) bercermin dan mengevaluasi dari diri, lingkungan masyarakat, komuditi, konsumsi serta prangkat pendidikan dan pengajaran yang membentuk jiwa anak-anak?
salah satu kesalahan besar masyarakat melemparkan kesalahan serta kecerobohan para remaja kepada komunitas remaja yang cendrung tehadap karakter egois, polos tanpa perhitungan itu?!
anak adalah titipan ilahi, ingatkah sewaktu mereka lahir dengan tangisan yang dirindukan, dengan penampilan yang menggemaskan? pernahkah mereka menyakiti ibu, ayah, keluarga serta masyarakatnya?
mereka adalah kertas kosong, kaset yang bersih dari suara-suara apapun karena belum diperdengarkan kepadanya bunyi serta nada apapun, kelembutan, kedekatan serta kasih sayang sayang merekalah yang menjadikan mereka tumbuh dan berkembang menjadi manusia yang berguna bagi diri, keluarga serta masyrakatnya?
jika teringat masa-masa seperti itu, masihkah kita akan melemparkan dan mencemooh para remaja akibat kebrutalanya?
siapakah yang seharusnya dinasehati, direhabilitasi, diberikan arahan dalam membina para remaja?
Luqman Al hakim adalah diantara manusia pilihan, tengoklah, pelajarilah, renungkanlah, aplikasikanlah nasihatnya dalam mendidik, menciptakan generasi robbani yang mengenal dirinya, orangtuanya, masyarakatnya serta Tuhannya!!!!!!!
khulashah / intisarinya..........." orang tua / rumahlah yang pertama kali mendidik dan memupuk karakter remaja serta mengarahkan menuju akhlaq mulia" semoga Allah swt mengaruniakan generasi terbaik bagi agama bangsa dan negara amin.

Puasa Iz@

aduh.... lapar....
perutku sakit niih...
kata iza sambil memegang perutnya. Ayah...boleh buka nggak?
ternyata iz@ nggak lapar beneran, tapi dia melihat adiknya Muzni yang lagi minum susu,
kepingin minum ni ye....?