Pencarian yang hebat!

Subahanallah !!! ucapan ممتازة

untuk siswi teladan " Nikki faj rahmawati 6 Alkhowarizmy " SD Al Irsyad 01 Purwokerto yang berhasil menemukan 10 dhomair / subjek di dalam alquran setelah membuka, meneliti dan membaca Alquran yang terdiri dari 30 juz, 114 surat dan 6666 ayat selama 1 pekan tepat hari kamis 13 November yang lalu ustadz pelajaran bahasa arab menugaskan untuk mencari di dalam Alqur'an. maka tepat satu pekan berikutnya tanggal 20 November Nikki panggilan akrabnya menemukan 10 dhoma'ir dari 12 dhomair karena hanya dua dhomir / subjek yang tidak terdapat di dalam kalamullah Alqur'an.

Berikut ini hasil penelitian dan pencarian nikki selama 1 (satu) pekan:

1. نحن terdiri dari 69 kali, diantaranya di dalam Qs; 2:11

2. َ أنت terdiri dari 55 kali, diantaranya di dalam Qs ; Alqolam ; 27

3. هوَ terdiri dari 265 kali diantaranya di dalam Qs ; An-naml ; 78

4. هيَ terdiri dari 47 kali diantaranya di dalam Qs ; An-naziat ; 13

5. هُم terdiri dari 260 kali diantaranya di dalam Qs ; Al qomar ; 3

6. أنتم terdiri dari 80 kali diantaranya di dalam Qs : Yunus ; 53

7. هنَّ terdiri dari 7 kali diantaranya di dalam Qs : Al mumtahanah : 12

8. أنا terdiri dari 49 kali diantaranya di dalam Qs : An-naziat ; 24

9. أنتما terdiri dari 1 kali diantaranya di dalam Qs : Al-Qoshos ; 35

10. هما terdiri dari 1 kali diantaranya di dalam Qs :At-taubah : 40

sungguh hebat pencarian penuh motivasi, harapan aplikasi dari belajar bahasa arab memahamai sedikit demi sedikit untuk memahami kalamullah Alquran ( kalimat yang disampaikan ustadz bahasa arab diawal pembelajaran) .

ucapan terimakasih atas kerja keras dan penemuannya, semoga menjadi siswi sholehah dan teladan bagi para murid lainya di dalam motovasi yang tinggi dan mulia ini. goodluck مع النجاح

Variasi dalam mendidik

setiap anak didik mempunyai model belajar yang bervariasi dan unik. keunikan serta beragam gaya belajar membuat para pendidik harus membuka informasi banyak-banyak sehingga mampu menyuguhkan pendidikan bagi sekian gaya yang dibawa oleh mereka (anak-anak).
maka SD Al Irsyad 01 purwokerto melangkah lebih depan dalam hal tadi agar tidak ada satu anak didikpun yang tidak tertangani. maka variasi di dalam mendidik diadakanya outdoor study, dengan cara tersebut siswa lebih cepat mendapatkan informasi dan secara langsung mengalaminya. dalam hal disiplin serta menumbuhkan kemandirian SD Al Irsyad 01 purwokerto mengadakan "Power kids camp" disana murid-murid dilatih mandiri, berani dan hal-hal positif lainya.
bahkan para ustadz (panggilan guru-guru) di SD Al Irsyad 01 purwokerto banyak menemukan hal-hal baru dari karakter para anak didik yang tidak nampak ketika pembelajaran di sekolah.

Hasil diskusi " VI ALkhowarizmi"

Pada hari rabu, 12 Nov '08 sesi 6&7 pelajaran fiqih ( khamr) siswa dan siswi kelas Al Khowarizmi " SD Al Irsyad 01 Purwokwerto" berdiskusi begitu seru dan asyik karena selain temanya menarik dan aflikatif "Tips agar terhindar dari khamr / narkoba" para murid ( istilah sekarang) akan mendapat hadiah untuk mendapatkan jawaban tips terbaik.

maka berikut ini, beberapa tips yang mereka temukan :

1. mengisi waktu dengan hal-hal yang baik ( mengaji, membaca buku dll)




2. menghindari pergaulan bebas




3. selektif dalam memilih teman




4. bergaul dengan teman yang sholeh




5. memperhatikan makanan yang akan dibeli atau dikonsumsi




6. tidak mencoba-coba walaupun sedikit




7. cari produk makanan atau minuman yang tertulis label حلال




8. tidak mudah dirayu orang lain, apalagi orang yang tidak dikenal




9. menghindari tayangan-tayangan yang menampilkan adegan minum-minuman




10. selalu berdoa kepada Allah swt agar terhindar dari khamr dan narkoba.

demikian beberapa tips yang mereka diskusikan, semoga bermanfaat. amin

Peringatan dari Allah swt

sungguh mengherankan dan tidak masuk akal. manusia yang diberikan mata tuk melihat, telinga tuk mendengar, hati tuk merasa, namun tak melihat, tak mendengar, dan tak merasa teguran dan peringatan dari yang Maha Tahu, tak membaca penomena yang terjadi di sekitar, tak melihat peristiwa yang sangat menjadikan orang yang cerdas secara keilmuan memutar rumus, mengotak-atik metode dan cara dengan berkali-kali pertanyaan terlontar " mengapa terjadi?"

orang yang buta hati hanya akan menjawab "ini penomena alam!".

orang yang terbuka mata hatinya ( bashirah) setelah mempelajari dan mengamati dari sisi disiplin ilmu mereka akan berkata " semua terjadi atas kehendak Allah swt"

mengapa tidak sadar dan mawas diri atas semua tragedi yang terkuak dan menelan banyak korban? sadarlah...saudaraku...

kematian selalu menguntit dan memantau, serta menunggu !!!

berapa lama lagi kita akan bernafas?
kematian akan datang tiba-tiba " merugilah orang yang mendustakan pertemuan dengan Dzat yang Maha Indah dan Maha Bijak!" !

si kecil yang cerdas

subhanallah...kalimat itulah yang pantas diucapkan setiap hamba yang melihat, merasakan dan mengalami hal-hal yang menakjubkan.

si kecil mungil ini diberi nama :

Name : Muhammad Aliza Mudrikah ( terinspirasi dari seorang tokoh Bosni " Aliza Izet bigovic")

Class : 1 Al Athor SD Al Irsyad Al Islamiyyah 01 Purwokerto

Age : 6.5 years

Hoby : Minum susu ( SGM)

ekskur : karate

pada usia 2.5 tahun telah mampu membaca tulisan Al qur'an, dan mampu menghafal 1/2 juz 30 walaupun dibantu.

saat memasuki usia sekarang ini sudah mampu menghafal sampai surat Al Jin juz 29. subhanallah dalam kondisi ayahnya sibuk les di luar dia tetap muroja'ah dan membaca Alquran, juga sholat 5 waktu tak terlupakan sebagai sarana dekat dengan yang memberikan kecerdasan kepadanya. subhanallah !!!

salah satu bukti kesucian seorang anak

Dalam satu hadits rasulullah saw bersabda ; " setiap yang dilahirkan berada di atas fithrah, maka kedua orangtuanyalah yang menjadikan Yahudi, Nasrany atau majusi"

apabila setiap individu muslim mentadaburi hadits di atas, mengimani, dan menjadikan landasan serta pedoman dalam mendidik anak, murid-muridnya maka mustahil akan keluar dari lisannya perkataan yang tidak disukainya, tidak muncul perbuatan yang berseberangan dengan norma-norma budaya setempat, terutama ajaran Islam. mengapa demikian?

anak adalah cermin yang bersih akan memberikan bayangan benda asli yang tertangkap, anak adalah kaset kosong yang akan merekam bunyi-bunyian yang terdengar, anak gambaran kertas putih menerima semua goresan tanpa melihat siapa yang mengisinya.

Penulis banyak menjumpai dari kehidupan nyata :

1. seorang anak berada di lingkungan yang senang membaca Alqu'an maka ia akan tumbuh dan memiliki watak condong mencintai Alqur'an.

2. seorang anak berada di bi'ah sayyi'ah ( lingkungan yang kotor ) maka terbentuklah ia karakter-karakter yang jahat, lisannya berkata kasar, prilakunya suka menyakiti teman dll.

kita semua banyak menjumpai hal-hal yang sungguh menakjubkan dan membuat kita senang seandainya telah tertanam dalam jiwa mereka kesucian.

namun bermuhasabah dan beristighfarlah kepada-Nya, jika keburukan yang terekam oleh anak dan anak didik kita!

Ba'da ramadhan

setiap aktivitas dari berbagai aktifitas yang telah dilalui selalu menorehkan atsar / pengaruh, dzikir memberikan ketenangan, sholat merasakan lebih dekat dengan Allah, mencegah setiap individu dari yang keji dan munkar, shadaqah menanamkan sifat empati dan kasih sayang, dan lain-lain.
pengaruh puasa bagi setiap individu muslim diantaranya :
1. sehat
2. sosial
3. sabar
subhanallah, alangkah istimewa dan unik dari atsar shaum!
namun setiap muslim yang empati dengan saudaranya dan lingkungannya, akan menjumpai keadaan yang berbalik 180 derajat.
Ramadhan berakhir, berakhir pula karakter yang istimewa, yang ditanamkan ramadhan, bahkan detik-detik berpisah ramadhan banyak kejadian yang mengundang beribu-ribu pertanyaan.
saudaraku marilah kita lihat kondisi di daerah Indramayu, berlalu ramadhan indonesia digemparkan dengan meninggalnya belasan warga akibat pesta minuman keras, dan puluhan lainya tidak sadarkan diri karena overdosis.
astaghfirullah, realita yang terjadi di dalam masyarakat yang " shaum" katanya berpesta merayakan kemenangan? betulkah kemenangan atau kebinasaan dari komunitas masyarakat yang tidak memahami arti shaum dan kemenangan?
sungguh ironis 100x ! kondisi masyarakat seperti itu yang hidup di saat mudahnya mengakses informasi, baik media cetak, elektronik atau buku-buku yang mudah dimiliki.
sungguh banyak komunitas masyarakat yang mengabaikan nilai-nilai ramadhan!
mungkinkah label kembali fithri / suci , jika setelah ramadhan jauh dari masjid, tidak peduli kaum dhu'afa, tidak berdzikir dengan mentartilkan ayat Alquran di keheningan malam ?
mungkinkah dikatakan minal fa'izin, apabila berakhir ramadhan terlepasnya atribut seorang muslim dan muslimah???
astaghfirullah. sungguh merugi berlalunya ramadhan tanpa atsar yang membekas di dalam prilakunya, tidak membawa kebaikan keluarga, masyarakatnya dan nilai-nilai pribadi mutaqin pada dirinya!